4ª parte

4) Redução de custos

Uma das vantagens do modelo de Acesso Livre à informação científica é a redução dos custos com a manutenção das assinaturas de revistas e periódicos, isso sem mencionar o pagamento duplo para se ter acesso à produção nacional.

Mas como essas coisas acontecem?

A assinatura de uma revista científica como a Applied Polymer Science custa em média US$ 17.000,00, um valor é bastante “salgado” para universidades de países como o nosso, com recursos escassos para investimentos em pesquisa acadêmica.

Como forma de amenizar essa situação no Brasil, contamos com o Portal de Periódicos da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), que oferece acesso boa parte da produção científica mundial às unidades de ensino superior e pesquisa do país, mas ainda há muitos documentos que não estão disponíveis neste portal.

Além disso, ainda existe a duplicidade de pagamento. O governo arca com os custos de manutenção de um estudante/pesquisador em unidades de ensino e pesquisa, no entanto, quando estas são concluídas, o autor abre mão de seus direitos autorais para ter seu trabalho divulgado em uma revista, gerando novos conhecimentos a partir do que foi produzido. Isso tudo seria ótimo, se o governo não tivesse que pagar novamente para ter acesso à informação publicada em tais revistas.

O que ocorre na verdade é que o Estado além de manter, em sua maioria, as universidades e centros de pesquisa do país ainda tem que pagar pelo acesso às informações produzidas por estes.

Com base no exposto, o Acesso Livre, mais uma vez, se justifica por reduzir os custos de divulgação do conhecimento científico, por permitir igual acesso aos países, independente de seu desenvolvimento econômico, além de não duplicar gastos governamentais que poderão ser destinados, entre outras coisas, a novas pesquisas.

O Portal de Periódicos da UFSC (www.periodicos.ufsc.br) foi lançado em 5 de maio de 2008. No balanço anual, muito a comemorar: num universo de 54 revistas científicas da universidade, 37 estão presentes. Na fase de migração completa são 19 revistas, 12 na de migração de dados e seis na preparação do processo de migração.

Nesta terça, dia 26 de maio, a Biblioteca Universitária e o Departamento de Ciência da Informação promovem o evento “Periódicos UFSC”, no auditório Elke Hering da Biblioteca Central. As inscrições estão encerradas.

Portal de Periódicos- Saiba mais

Para chegar ao formato atual, o Departamento de Ciência da Informação (CIN)/ CED, promoveu reuniões e cursos preparatórios para editores de revistas científicas e bolsistas, capacitando-os para colocar as revistas online usando o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER). O sistema possibilita ao usuário recuperar a informação e fazer buscas por ano, área de conhecimento, instituição e região, além de propiciar visibilidade internacional às publicações.

O Portal recebeu em março de 2009 mais de 150 mil visitantes únicos e em abril já foi acessado por mais de 90 países.

Por Alita Dinaa/jornalista da Agecom

*Programação retirada do texto, para conferir, clique no link.

Notícia recente, publicada pelo jornal El Mundo, explica porque cada vez mais os pesquisadores optam por publicar os resultados de suas pesquisas em acesso livre. A matéria cujo título original é “La edición científica tradicional frena la difusión del saber” e que pode ser traduzido para “A edição científica tradicional freia a difusão do saber”, traz como temática principal os desdobramentos do movimento de acesso livre na Espanha.

A matéria faz uma comparação entre o velho modelo de difusão da ciência e o novo baseado em Open Access, apresentando os pontos positivos deste em relação àquele e os entraves à sua implantação no país. Entre os benefícios citados está o incremento dos ganhos gerados pela pesquisa científica pois, com o aumento da acessibilidade há um acréscimo no retorno econômico e nos ganhos de todos os países da OCDC (Organização de Cooperação para o Desenvolvimento Econômico), como afirma um relatório apresentado pelo Centro de Estudos de Estratégia Econômica (CSES). Para os autores desse estudo, o aumento da acessibilidade melhora a eficácia das pesquisas e atrai mais investimentos púbicos e privados.

Atualmente, a Espanha passa por um momento de transição entre os dois modelos. É fato que o libre acesso, como é conhecido na Espanha, pode demorar muito tempo para se efetivar, mesmo porque o sistema tradicional de publicações se desenvolveu por séculos e ainda conserva sua robustez e prestígio.

Obstáculos à parte, a Espanha deu um importante passo em direção a institucionalização do Acesso Livre com o lançamento do anteprojeto da nova Lei de Ciência e Tecnologia que foi apresentado ao Ministério de Ciência e Inovação, mas que ainda não foi apresentado ao Parlamento. Este projeto de lei determina que os pesquisadores cuja atividade seja financiada por fundos públicos terão no máximo seis meses, após a data oficial de publicação em periódicos científicos tradicionais, para disponibilizar uma cópia da versão final em Acesso Livre.

Para mais detalhes, leia na íntegra a reportagem.

Ranking dos 20 países que mais publicaram artigos científicos em 2008. Fonte: UOL Educação

Brasil passa Holanda e Rússia e vira o 13º em produção de artigos científicos no mundo
Por Vladimir Platonow, reporter da Agência Brasil

O Brasil subiu duas posições no ranking de número de artigos científicos publicados em 2008 e ocupa a 13ª posição. Em 2007, o país estava no 15º lugar, atrás da Holanda e da Rússia, países que foram ultrapassados este ano.

Os dados foram divulgados nesta terça-feira (5) pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, e constam da estatística realizada pela empresa Thomson Reuters, que contabiliza anualmente os números de trabalhos científicos publicados por 200 países.

O Brasil passou da 22ª posição no ranking, atingida em 2000, para o a 15ª em 2007, até conseguir a atual colocação. No ano retrasado, foram publicados 19.436 artigos brasileiros, que chegaram a 30.415.

Haddad disse que a melhora foi alcançada graças ao trabalho conjunto entre os ministérios da Ciência e Tecnologia e da Educação. Ele citou outros fatores que resultaram na melhora da produção científica nacional, como a substituição de professores temporários por mestres efetivos, a instalação de laboratórios e equipamentos nas universidades e a expansão das bolsas de mestrado e doutorado.

“Nós estamos vivendo um momento no país em que foi possível, de um ano para outro, aumentar em 50% a produção científica brasileira, em periódicos indexados por agência internacional. Dos países de ponta, é o que proporcionalmente ampliou mais a produção científica”, disse o ministro.

Segundo ele, a expectativa é aprovar R$ 150 milhões em recursos para financiar este ano projetos de incentivo à produção científica-tecnológica, aplicada à produção. Haddad participou, no Rio de Janeiro, da Reunião Magna da Academia Brasileira de Ciências, que este ano homenageou os cientistas Charles Darwin e Galileu Galilei.

O ranking da Thomson Reuters dos 20 primeiros países em número de artigos científicos em 2008 é o seguinte: Estados Unidos, China, Alemanha, Japão, Inglaterra, França, Canadá, Itália, Espanha, Índia, Austrália, Coréia do Sul, Brasil, Holanda, Rússia, Taiwan, Suíça, Turquia, Polônia e Suécia.

Fontes:

Agência Brasil

Uol Educação

Participei, nesta semana, no Ministério da Cîência e Tecnologia (MCT) de uma videoconferência com interlocutores de Portugal, na qua se discutiu diversas ações de cooperação técnica entre Brasil e Portugal. Um dos ítens discutidos refere-se a integração de iniciativas brasileiras e portuguesas na questão repositórios institucionais de acesso livre.

Nesse item foram discutidos, além da integração de repositórios institucionais de acesso livre, brasileiros e portugueses, a criação de uma biblioteca digital luso-portuguesa de teses e dissertações e a criação de diretórios de periódicos científicos portugueses e brasileiros, assim como a criação de um diretório de repositórios de acesso livre brasileiros e portugueses.

A concretização dessas ações de integração poderá fortalecer a idéia de integração dos dois países com os restantes dos países de língua portuguesa.

Certamente, esta experiência poderá ser levada para o âmbito de todos os países de língua portuguesa, o que ensejará a implantação do Alemplus – Acesso Livre EM Países Lusófonos. Vamos trabalhar para isto.

No dia 30 de março, o Ibict disponibilizou em seu sítio a coleção completa da Revista Ciência da Informação. Esta foi a primeira publicação periódica nesta área do conhecimento a ser produzida no Brasil. São 89 volumes publicados ininterruptamente desde 1972 até o ano de 2008.

Além disso, o repositório digital (Open Journal Systems – OJS/ Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas – SEER), que abriga essa coleção, é compatível com os padrões de interoperabilidade de dados adotados internacionalmente pelo movimento Open Access. As revistas antigas, publicadas em suporte papel, antes de serem disponibilizadas eletronicamente, passaram por um processo de higienezação eletrônica bem como sua digitalização e posterior revisão para recuperação do material; ortografia e textos foram preservados, conforme os originais.

Não se pode esquecer de registrar e agradecer o esforço e a dedicação pessoal de cada membro da equipe coordenada pela editora executiva da Revista Ciência da Informação Regina Coeli Fernandes, 1ª fase: Ubirajara Vicente da Silva e Valéria da Silva Vieira, 2ª fase: Davilene Ramos Chaves; Ieda Maria de Jesus Reis da Silva; Denis Novaes Lopes; Carolina Miranda Fonteles e Ramóm Martins Sodoma da Fonseca e Carlos Roberto Meinert responsáveis pela manutenção e suporte do sistema.

Graças ao árduo trabalho da equipe da Coordenação e ao movimento do Open Acess, qualquer pessoa que acesse um computador conectado à internet poderá consultar a coleção completa da Revista Ciência da Informação, desde a sua primeira edição. Dentre muitos aspectos positivos que se poderia ressaltar com esta iniciativa em particular, menciona-se apenas que ela é uma expressão clara da importância do Acesso Livre; não só por incentivar a acessibilidade informacional, mas também por auxiliar a preservação da memória institucional.

Vale a pena conferir!

Podemos dizer que Acesso livre e UNL (Universal Network Language) são iniciativas complementares, apesar de serem iniciativas distintas, elas se aproximam pela finalidade que é a diminuição de barreiras para a comunicação científica. Para um melhor entendimento do papel
de ambas as ferramentas apresentaremos breves características.

O Acesso Livre – open acess – é um movimento mundial que prega a disponibilização da informação científica livremente na internet através de repositórios eletrônicos. No Brasil, usamos duas traduções para o termo em inglês: Acesso Aberto que é a tradução literal, e Acesso Livre que a tradução conceitual do termo. A segunda é mais utilizada, pois ao dizermos que o acesso é livre, queremos dizer que além de ele ser aberto (sem restrições de uso), ele também é livre de custos para o usuário. Hélio Kuramoto em seu blog justifica essa tradução citando Peter Suber: “…acesso livre significa que é digital, que é acesso em linha, que o acesso é gratuito e livre da maior parte das restrições relativas a direitos autorais e licenciamento…” Disponibilizar o conhecimento científico em Acesso Livre ajuda no desenvolvimento de toda ciência, garante mais visibilidade à pesquisa e reconhecimento ao autor.

Por sua vez, a UNL é uma linguagem artificial projetada para permitir a representação do conhecimento de forma digital. Ela foi desenvolvida em 1996 no Instituto de Estudos Avançados da Universidade das Nações Unidas em Tóquio, no Japão; instituto esse dirigido por um brasileiro, o professor PHD Tarcísio Della Senta.

A UNL tem como objetivos: o combate à exclusão digital e à diminuição da desigualdade entre as pessoas e povos. Ela permite a inclusão social, porque facilita o acesso à informação quebrando as barreiras de idioma. Diferentemente de um tradutor on-line, que traduz palavra por palavra, a UNL é capaz de interpretar conceitos tornando o acesso ao conhecimento científico legível para o usuário através de um processo onde os conceitos são transformados em códigos digitais e automaticamente reconhecidos pelo sistema que consegue representar o conteúdo semântico dos textos em qualquer língua natural. Na prática, a versão original do documento passa por traduções em múltiplos idiomas simultaneamente, eliminando ambigüidades, o que permite a comunicação multilíngüe.

A aproximação entre Acesso Livre e UNL acontece pela complementação de suas funções. Ter acesso ao conhecimento produzido mundialmente é um grande avanço para as ciências e povos, mas adquirir informações científicas em um idioma legível pelos usuários torna o processo de comunicação mais eficaz, diminuindo as restrições de acesso devido à língua em que o documento foi escrito. Nas palavras de Della Senta:

“A gente tem que falar inglês para ter acesso à ciência de ponta. Mas ciência de ponta pode estar Rússia! Para o espaço, a ciência de ponta está na Rússia. Quem é que tem acesso? A China tem uma série de desenvolvimentos que são muito interessantes. Para os japoneses, qual é o acsseo? A não ser que tudo venha pelo inglês…” INTERNET. (DELLA SENTA, 2004)

O Acesso Livre e a UNL são iniciativas pioneiros na planificação do acesso à informação científica, mas ainda há muito que fazer. Atualmente existem barreiras culturais, econômicas e de comunicação, contudo o número crescente de repositórios e de adeptos mostra-nos que estas são ações vieram para se solidificar.

No dia 20/03/09 foi republicado no DOU o edital para licitação dos equipamentos para contrução dos repositórios institucionais na instituições públicas de ensino e pesquisa. As principais modificações estão na extensão do prazo para submissão das propostas, que foi prorrogado em 60 dia (até 01/05/09), e melhor definição do conceito de instituiçõ de ensino, visando eliminação de dúvidas.

O Ibict nos próximos dias publicará um modelo de políticas institucionais, para auxiliar as universidades e unidades de pesquisa na contrução de suas própria políticas.

Mais detalhes na página do Ibict.

Veja mais detalhes na notícia publicada pelo Jorna da Ciência